Cyfryzacja kluczem do sukcesu
Konkurs na projekt 2021
Cyfryzacja kluczem do sukcesu: to motto dotyczy już nie tylko firm, ale także instytucji edukacyjnych i stowarzyszeń. Oferują one dzieciom i młodzieży, a także osobom starszym możliwość zapoznania się z technologiami cyfrowymi w zabawny sposób lub znalezienia kreatywnych rozwiązań codziennych problemów. Wspieramy ten rozwój poprzez tegoroczny konkurs na projekt. "Jako dostawca systemów do pakowania codziennie pracujemy z naszymi klientami nad złożonymi, zautomatyzowanymi i połączonymi w sieć aplikacjami przemysłowymi" - wyjaśnia dyrektor zarządzający Simone Mosca. "Dlatego doskonale wiemy, jak ważna jest pewna praca z technologiami cyfrowymi. Chcemy to szczególnie promować poprzez siódmą edycję naszego konkursu projektowego". Choć zmienił się cel konkursu, jedna rzecz pozostaje niezmienna: nagroda pieniężna w wysokości 10 000 euro po raz kolejny trafi w tym roku do lokalnych projektów.
Finansowane projekty
Przyjaciele Bildungshaus Am Römer
Edukacja medialna
The Förderverein Bildungshaus Am Römer e.V. postawiło sobie za cel promowanie edukacji i wychowania dzieci w taki sposób, aby były one optymalnie przygotowane na wyzwania życia. Obejmuje to również edukację medialną - dzieci uczą się, że media i rzeczywistość medialna istnieją i uczą się radzić sobie z mediami w zabawny sposób. Istnieje wiele metod edukacji medialnej: malowanie na komputerze, robienie zdjęć aparatem cyfrowym, a następnie edytowanie obrazów, tworzenie pokazu slajdów, nagrywanie piosenek grupowych, rękodzieło komputerowe i wiele innych. Aby jednak móc wdrożyć te działania, potrzebny jest odpowiedni sprzęt techniczny. Nowy tablet edukacyjny i smartfon do korzystania z aplikacji mają wspierać program edukacyjny. Nowy router zapewni również szybszy internet.
Szkoła Clemensa Brentano
Akcesoria techniczne
Szkoła Szkoła Clemensa Brentano w Neckarelz już przed pandemią rozpoczęła podróż w kierunku cyfryzacji: tablica interaktywna jest już często używana w szkole podstawowej, podobnie jak klasowy zestaw iPadów, który zapewnił dostępność cyfrowych możliwości uczenia się, zadań i konferencji online dla dzieci objętych opieką w nagłych wypadkach, nawet w czasie zamknięcia szkoły. Jednak aby móc nadal korzystać z iPadów na lekcjach, brakuje akcesoriów: klawiatury do ćwiczeń pisania w starszych klasach, długopisy do ćwiczeń pisania w pierwszych klasach i słuchawki do nauki aplikacji z dźwiękiem są bardzo ważne. Można je było zakupić dzięki wsparciu w ramach konkursu projektowego.
Tęczowe Przedszkole Protestanckie
Media cyfrowe i doświadczenia przyrodnicze
Przedszkole Przedszkole protestanckie Regenbogen Projekt Eberbach "Dzieci, media cyfrowe i doświadczenia przyrodnicze" ma na celu zachęcenie dzieci do rozwijania umiejętności językowych poprzez zabawę i nauczenie ich odpowiedzialnego korzystania z mediów. Natura jest idealną przestrzenią rozwoju dla dzieci: tutaj mogą wykorzystywać wszystkie swoje zmysły, aby doświadczać swojego otoczenia. Przedszkole chciałoby wykorzystać tablety do rejestrowania tych wrażeń zmysłowych. Obrazy zostaną następnie wykorzystane do promowania rozwoju języka. Na przykład w projekcie "Zmiana perspektywy", w którym obiekty są oglądane z różnych perspektyw i opisywane za pomocą przyimków. W ten sposób dzieci mają okazję doświadczyć zindywidualizowanego rozwoju językowego w małych grupach.
The Hector Children's Academies oferują szczególnie uzdolnionym i wysoce utalentowanym dzieciom ze szkół podstawowych program wsparcia opracowany dla nich jako dodatek do ich regularnych lekcji szkolnych, który wykracza daleko poza zwykłą treść lekcji. Kursy koncentrują się na przedmiotach STEM (matematyka, informatyka, nauki ścisłe i technologia). Oferowane kursy mają na celu promowanie zainteresowań i talentów dzieci oraz tworzenie wyzwań intelektualnych i społecznych.
Projekt "latającej sali komputerowej" koncentruje się przede wszystkim na informatyce. Z pomocą laptopów, w przyszłości powinno być możliwe oferowanie kursów w dowolnym miejscu i elastyczne organizowanie projektów, takich jak "Programowanie robotów Lego".
Szkoła podstawowa Diedesheim
iPady
Jako szkoła referencyjna dla edukacji medialnej Szkoła podstawowa w Diedesheim integruje media cyfrowe z lekcjami od 2016 roku. Do tej pory do tego celu wykorzystywana była sala komputerowa. Aby jednak móc jeszcze bardziej elastycznie wykorzystywać media cyfrowe na lekcjach, szkoła chciałaby zakupić dwa iPady. Pozwoli to na realizację projektów dydaktycznych poza salą komputerową, takich jak wykorzystanie samodzielnie stworzonych obrazów, nagrań wideo lub nagrań audio.
Szkoła Minneburg Neckargerach
Zestawy Bee-Bot
Szkoła Szkoła Minneburg w Neckargerach jest już bardzo zaawansowana pod względem cyfryzacji: Wszystkie sale lekcyjne są wyposażone w tablice interaktywne i kamery do dokumentów, każdy nauczyciel ma własnego laptopa, a szkoła dysponuje stabilną siecią WLAN oraz 32 tabletami lub laptopami dla uczniów. W dziedzinie programowania i robotyki dostępne są ponad cztery zestawy, za pomocą których klasy 3 i 4 mogą budować proste roboty i programować ich ruchy za pomocą aplikacji. Ponieważ jednak programowanie przy użyciu języka programowania "Scratch" jest nadal zbyt trudne dla klas 1 i 2, ale nadal chcą one zostać wprowadzone do tematu, szkoła chciałaby zakupić tak zwane zestawy Bee-Bot. Są to małe roboty w kształcie pszczół, które można zaprogramować do poruszania się poprzez naciskanie przycisków. W ten sposób dzieci są wprowadzane w programowanie w prosty sposób i są dobrze przygotowane do późniejszych projektów w dziedzinie programowania.
Obserwacja ruchu drogowego w NOK
Laptopy i projektory
Projekt "Helle Köpfe - Mir geht ein Licht auf" trwa już dziesiąty rok. Uczniowie klas 4 spotykają się z własnymi rowerami, rodzicami i nauczycielami w centrum szkoleniowym Neckarelz lub Buchen. W ciemności dzieci przechodzą kurs umiejętności, który ma im uświadomić, jak słabo widzą w ciemności pomimo posiadania oświetlenia rowerowego. Następnie odbywa się pokaz przeprowadzony przez pracowników organizacji organizacji bezpieczeństwa drogowego NOK w którym w imponujący sposób zademonstrowano ważną rolę odblasków na rowerach, odzieży i kaskach. Korzystając z laptopa i projektora, dzieci mogły zapoznać się z tym, czego się uczą, nie tylko werbalnie i praktycznie - jak wcześniej - ale także wizualnie.
Pozbycie się lęku przed internetem i technologią oraz nabranie pewności siebie w korzystaniu z komputerów i smartfonów - to cel projektu "Mentorzy online - seniorzy i internet" organizowanego przez centrum wielopokoleniowe w Mosbach. Zwłaszcza pandemia koronawirusa pokazała, że internet może być ważnym środkiem utrzymywania kontaktu ze światem zewnętrznym. Program mentorski zapewnia seniorom bezpośrednie i indywidualne wsparcie 1:1 w kwestiach związanych z mediami cyfrowymi. Oprócz tego programu, dom wielopokoleniowy planuje dalsze interaktywne sesje szkoleniowe, z inteligentną tablicą zapewniającą cenne wsparcie.