• Main Line +62 21 2222 2778
  • Fax +62 21 2222 2787
  • E-Mail indonesia@mosca.com

FAKTA TENTANG BURUNDI (Germany)

Area:
27,830 km² (360,000 km²)
Penduduk:
9 Juta. (82 Juta.)
Harapan hidup
48.5 tahun (79 tahun)
Dokter untuk 100,000 orang:
3 (337)
Kematian bayi:
60 dari 1,000 (4 dari 1,000)
Angka kematian anak sampai dengan usia 5 tahun:
190 dari 1,000 (5 dari 1,000)
Tingkat partisipasi anak di Sekolah dasar:
60% (100%)
Anak-anak yang mencapai kelas 5 SD:
67% (100%)
Buta aksara:
41% (0.5%)

FAKTA WORLD VISION GERMANY E.V.

Didirikan:
1979
Total Pengembalian pada tahun 2013
80.5 Juta Euros
Projek-projek saat ini:
Beroperasi di 50 negara
Pengembangan Pekerjaan:
Bantuan yang berkelanjutan untuk kesinambungan sendiri
Visi dan Nilai:
• Nilai Kristen dianggap sebagai dasar untuk jaringan di seluruh dunia dari World Vision. Membangun dunia yang lebih baik bagi anak-anak..
Hubungan Internasional:
• WHO, UNICEF, UNHCR (Komisi Tinggi PBB untuk Pengungsi), ECOSOC (Dewan Ekonomi dan Sosial)
Pendukung utama:
• Peter Maffay, Judith Rakers, Judy Bailey, Wolfgang Niedecken dan masih banyak lagi.

Mosca mendukung World Vision e.V.

Kami agitasi untuk pendidikan di Cankuzo!!

Sejak 2011 Mosca telah mendukung proyek pendidikan dengan World Vision di kabupaten Cankuzo di dataran rendah timur Burundi, salah satu daerah termiskin di negeri ini. Proyek World Vision akan meningkatkan pendidikan SD dan kemungkinan membaca bagi anak-anak di Cankuzo.

"Berkat dukungan keuangan dari Perusahaan Mosca dan sponsor lainnya dari Jerman, kita mencapai banyak hal: Dalam kerjasama yang erat dengan semua orang-orang lokal yang terlibat, kami telah membangun dan dilengkapi sebuah sekolah dasar dengan enam ruang kelas di dua bangunan yang dapat diakses oleh orang cacat, fasilitas sanitasi, sebuah ruang guru, blok apartemen untuk guru dan perpustakaan kecil di Gatete. Sekolah menawarkan ruang untuk sekitar 500 siswa dan dikatakan barang pameran dari seluruh wilayah. Selain itu, kami mendirikan sebuah perpustakaan multigenerasi dengan dua kamar membaca, ruang tamu, toilet dan ruang penyimpanan, di Cankuzo. perpustakaan digunakan oleh tua dan muda ", laporan World Vision..

 

Situasi Awal

Burundi adalah sebuah negara yang terkurung daratan penduduknya kecil dan padat di Afrika Timur. Ini adalah salah satu negara termiskin di dunia. sejarah Burundi ditandai dengan konflik dari dua kelompok etnis Hutu dan Tutsi. Sebuah perang sipil berkecamuk dari 1994, meskipun kesepakatan damai pada tahun 2000 kekerasan berkobar-up lagi dan lagi. Ratusan ribu orang tewas. Sejak 2009 negara telah stabil, tapi jejak perang masih terlihat - juga dalam sistem pendidikan! Banyak gedung sekolah dan infrastruktur penting hancur dan tidak dapat ditentukan lagi. Banyak guru yang berkualitas melarikan diri dan tidak pernah datang kembali..

Apa yang telah dicapai pada tahun 2014

Pada tahun 2014 World Vision membangun gedung sekolah baru bekerjasama dengan penduduk lokal dan otoritas sekolah: sekolah dasar baru di Murehe. Gedung sekolah tua itu bobrok, buruk diangkat dan memberikan ruang untuk sekitar 200 siswa saja. Gedung sekolah baru memiliki delapan ruang kelas yang luas dan sebuah bangunan tambahan untuk administrasi sekolah. Pelajaran kini tidak lagi berlangsung di lapisan. Sebaliknya, semua anak dapat diajarkan pada saat yang sama sesuai dengan tingkat kelas mereka. Berkat pembangunan dua tangki air semua siswa dan guru memiliki akses ke air bersih.

Tepat pada awal tahun ajaran baru pada bulan September, gedung sekolah baru dibuka. Lebih dari 650 orang dari daerah sekitarnya menghadiri pelantikan dan menyatakan kesenangan dan rasa terima kasih mereka. Sementara itu, sudah 233 laki-laki dan perempuan mengunjungi sekolah dasar dilengkapi dengan akses orang cacat. Dengan berjalannya waktu akan lebih banyak hal lagi yang  diharapkan.

September 2013 sampai Agustus 2014 – hal-hal ini yang  telah dicapai:

  • Telah dibangun gedung SD dengan 8 ruang kelas dilengkapi fasilitas toilet , kantor administrasi sekolah dan perpustakaan kecil
  • Didirikan fasilitas sanitasi dan dua tangki penampung air hujan
  • Peralatan untuk mencuci tangan di depan semua kelas
  • Disumbangkan sekitar 7.300 buku baru untuk perpustakaan di daerah proyek
  • Diproduksi sekitar 3.000 majalah di tempat dan didistribusikan ke perpustakaan dan kamp-kamp membaca
  • Pelatihan Guru untuk meningkatkan mutu pembelajaran ( misalnya dukungan kreatif dan berkelanjutan serta kompetensi membaca anak-anak )
  • Pencerahan untuk menjelaskan pentingnya pendidikan dan hak anak, untuk guru, siswa dan warga desa

Buku yang langka

Dalam beberapa tahun terakhir didirikan perpustakaan yang telah dilengkapi dengan bahan bacaan baru pada tahun 2014. Karyawan kami mengevaluasi potensi membaca dengan bantuan analisis yang cermat bekerjasama dengan guru dan perwakilan dari otoritas pendidikan, diperoleh buku buku yang langka  dan kemudia dikirim ke perpustakaan.

Banyak buku yang harus diimpor dari luar negeri karena tidak tersedia di pasar lokal. Hanya ada satu toko buku dan tidak ada penerbit yang bekerja di seluruh sektor negeri.

Sekarang sudah ada sekitar 3.000 orang yang menggunakan perpustakaan setiap bulan. Anak-anak prasekolah, anak-anak sekolah dasar dan orang-orang muda sekolah menengah, guru, karyawan otoritas lokal, serta orang dewasa yang tertarik dan orang-orang sekitar para pengguna perpustakaan. Sebagian besar dari mereka datang untuk membaca dan belajar tetapi beberapa ingin tahu karena perpustakaan adalah tempat yang indah dan menarik di mana banyak hal dan buku baru untuk dieksplorasi, komik dan ilustrasi yang sangat mengundang untuk diselami dan diimpikan.

 

Langkah yang direncanakan (mungkin sampai 2017):

  • Perluasan sekolah dasar dari Kigamba (3 ruang kelas, 1 ruang baca, fasilitas sanitasi, ekstensi untuk administrasi sekolah)
  • Transfer keterampilan pedagogis dan didaktis bagi guru, untuk menginspirasi siswa agar terus rajin untuk membaca
  • Keterampilan membaca anak-anak tersebut akan diperiksa oleh diuji dengan  metode orientasi-anak
  • Dukungan dari lingkungan ekstrakurikuler (Dewasa, wali, tetangga dan anggota masyarakat) untuk membuat kegemaran membaca sebagai sesuatu yang menarik untuk anak-anak (misalnya kamp membaca yang semakin banyak  diadakan di desa-desa)
  • Buku akan diberikan supaya orang-orang belajar bagaimana untuk menghasilkan bahan bacaan yang berorientasi pada anak-dan kehidupan nyata yang berorientasi pada mereka sendiri.
  • Perpustakaan mini akan dibuat dan dilengkapi
Social Bookmarks