Digitalisierung als Schlüssel zum Erfolg
Projektwettbewerb 2021
Digitalisierung als Schlüssel zum Erfolg: Dieses Motto gilt längst nicht mehr nur für Unternehmen, sondern auch für Bildungseinrichtungen und Vereine. Sie bieten Kindern und Jugendlichen ebenso wie Senioren die Möglichkeit, spielerisch digitale Technologien kennenzulernen oder kreative Lösungen für Alltagsprobleme zu finden. Diese Entwicklung unterstützen wir mit dem diesjährigen Projektwettbewerb. „Als Systemanbieter für Verpackungslösungen arbeiten wir täglich mit unseren Kunden an komplexen automatisierten und vernetzten Industrieanwendungen“, erläutert Geschäftsführerin Simone Mosca. „Daher wissen wir genau, wie wichtig der selbstbewusste Umgang mit digitalen Technologien ist. Diesen möchten wir gezielt mit der siebten Ausgabe unseres Projektwettbewerbs fördern.“ Wenn sich auch der Themenschwerpunkt des Projektwettbewerbs ändert, so bleibt eines gleich: Die ausgeschriebenen 10.000 Euro kommen auch dieses Jahr wieder Projekten aus der Umgebung zugute.
Geförderte Projekte
Förderverein Bildungshaus Am Römer
Medienpädagogik
Der Förderverein Bildungshaus Am Römer e.V. hat es sich zum Ziel gemacht, die Bildung und Erziehung der Kinder so zu fördern, dass sie auf die Herausforderungen des Lebens optimal vorbereitet sind. Dazu gehört auch die Medienpädagogik – den Kindern wird vermittelt, dass es Medien und mediale Wirklichkeit gibt und sie lernen spielerisch mit Medien umzugehen. Dabei sind die medienpädagogischen Wege vielfältig: Malen am Computer, fotografieren mit der Digitalkamera und anschließendes bearbeiten der Bilder, herstellen einer Diashow, Aufnahmen von Gruppenliedern, Computerbasteleien und vieles mehr. Um diese Maßnahmen umsetzen zu können, bedarf es jedoch der passenden technischen Ausrüstung. Ein neues Lerntablet sowie ein Smartphone zur Nutzung von Apps sollen die Bildungsförderung unterstützen. Für schnelleres Internet sorgt außerdem ein neuer Router.
Clemens Brentano Schule
Technisches Zubehör
Die Clemens Brentano Schule in Neckarelz hat bereits vor der Pandemie den Aufbruch in Richtung Digitalisierung gewagt: Ein Smartboard ist in der Grundschule bereits hoch frequentiert im Einsatz, genauso wie ein Klassensatz IPads, die bereits in Zeiten von Schulschließungen die Verfügbarkeit der digitalen Lernangebote, Aufgaben und Onlinekonferenzen für die Kinder in der Notbetreuung sicherstellten. Um die IPads nun aber auch weiterhin im Unterricht sinnvoll nutzen zu können, fehlt es an Zubehör: Tastaturen für Schreibübungen der höheren Klassen, Stifte für Schreibübungen der ersten Klassen sowie Kopfhörer für Lernapps mit Ton sind dafür von großer Bedeutung. Diese konnten nun durch die Unterstützung des Projektwettbewerbs angeschafft werden.
Evangelischer Kindergarten Regenbogen
Digitale Medien & Naturerfahrungen
Der evangelische Kindergarten Regenbogen Eberbach hat es sich im Projekt „Kinder, digitale Medien und Naturerfahrungen“ zum Ziel gemacht, die Kinder spielerisch in ihrer Sprachentwicklung zu fördern und einen verantwortungsvollen Umgang mit Medien zu erbarbeiten. Die Natur ist der ideale Entwicklungsraum für Kinder: Hier können sie alle Sinne einsetzen, um ihre Umwelt zu erleben. Um diese gewonnenen Sinneseindrücke festzuhalten, möchte der Kindergarten Tablets zum Einsatz bringen. Die Bilder werden dann im Nachgang zur Sprachförderung verwendet. Beispielsweise beim Projekt „Perspektivenwechsel“, bei dem Gegenstände aus verschieden Perspektiven betrachtet und unter Verwendung von Präpositionen beschrieben werden. Auf diese Weise haben die Kinder die Möglichkeit in Kleingruppen eine individuelle Sprachförderung zu erleben.
Die Hector Kinderakademien bieten besonders begabten und hochbegabten Grundschulkindern zusätzlich zum regulären Schulunterricht ein für sie entwickeltes Förderprogramm an, das weit über die regulären Unterrichtsinhalte hinausgeht. Der Schwerpunkt der Kursthemen liegt auf den MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik). Mit dem Kursangebot sollen die Interessen und Talente der Kinder gefördert sowie intellektuelle und soziale Herausforderungen geschaffen werden.
Im Projekt „der fliegende Computerraum“ steht vor allem das Fach Informatik im Mittelpunkt. Mithilfe von Laptops soll das Kursangebot künftig überall angeboten und Projekte wie „Lego-Roboter programmieren“ flexibel gestaltet werden können.
Grundschule Diedesheim
iPads
Als Referenzschule für Medienbildung integriert die Grundschule Diedesheim bereits seit 2016 digitale Medien im Unterricht. Bisher wurde hierfür ein Computerraum genutzt. Um die digitalen Medien im Unterricht aber noch flexibler einsetzen zu können, möchte die Schule zwei IPads anschaffen. So können Unterrichtsprojekte auch außerhalb des Computerraums durchgeführt werden, wie beispielsweise der Einsatz von selbst erstellten Bildern, Videoaufnahmen oder Tonaufnahmen.
Minneburgschule Neckargerach
Bee-Bot Sets
Die Minneburgschule in Neckargerach ist in Sachen Digitalisierung bereits fortgeschritten: Alle Klassenzimmer sind mit interaktiven Whiteboards und Dokumentenkameras ausgestattet, jede Lehrkraft hat einen eigenen Laptop und die Schule verfügt über ein stabiles WLAN sowie 32 Schülertablets bzw. -laptops. Im Bereich der Programmierung und Robotik stehen über vier Bausätze zur Verfügung, mit denen die Klassen 3 und 4 einfache Roboter bauen und die Bewegungen dieser mittels App programmieren können. Da die Programmierung mittels der Programmiersprache „Scratch“ für die Klassen 1 und 2 jedoch noch zu schwierig ist, sie aber dennoch an das Thema herangeführt werden sollen, möchte die Schule sogenannte Bee-Bot Sets anschaffen. Diese sind kleine Roboter in Form einer Biene, die durch Knöpfe in ihrer Bewegung programmiert werden können. So werden die Kinder auf einfache Weise an die Programmierung herangeführt und sind für spätere Projekte im Bereich Programmierung bestens vorbereitet.
Verkehrswacht NOK
Laptops & Beamer
Das Projekt „Helle Köpfe – Mir geht ein Licht auf“ existiert nun bereits im zehnten Jahr. Dabei treffen sich die Schüler einer 4. Klasse mit deren eigenen Fahrrädern, den Eltern und Lehrkräften am Verkehrsübungsplatz Neckarelz oder Buchen. In der Dunkelheit führen die Kinder einen Geschicklichkeitsparcours durch, wodurch ihnen bewusst gemacht werden soll, wie wenig man trotz eines Fahrradlichtes bei Dunkelheit sehen kann. Es schließt sich jeweils eine Vorführung durch die Mitarbeiter der Verkehrswacht NOK an, in welcher eindrucksvoll die wichtige Rolle von Reflektoren an Fahrrad, Kleidung und Helm gezeigt wird. Durch den Einsatz eines Laptops sowie eines Beamers könnte den Kindern das zu Lernende nicht nur – wie bisher – mündlich und praktisch, sondern auch visuell präsentiert werden.
Die Scheu vor dem Internet und der Technik verlieren und Sicherheit im Umgang mit Computer und Smartphone erhalten – das ist das Ziel des Projekts „Online Paten – Senioren und Internet“ des Mehrgenerationenhauses in Mosbach. Gerade während der Corona-Pandemie hat sich gezeigt, dass das Internet ein wichtiges Mittel sein kann, um den Kontakt nach außen zu halten. Durch ein Paten-Programm werden die Senioren 1:1 direkt und individuell bei Fragen rund um das Thema Digitale Medien unterstützt. Das Mehrgenerationenhaus plant zusätzlich zu diesem Programm weitere interaktive Schulungen, wobei ein Smart Board wertvolle Unterstützung bieten soll.